Praksis

Anne Strand forteller i denne artikkelen hvordan hun som kursleder for et Kompetansepluss-kurs inkluderte karriereveiledning og karrierelæring i undervisningen.  

Over fire hundre deltok på Nasjonal karriereveiledningskonferanse, der tema i år var karriereveiledning og bærekraft. Et sentralt spørsmål var hvordan vi skal veilede om bærekraft – skal individets ønsker eller samfunnets behov for  bærekraftkompetanse veie tyngst?   

Bo Klindt Poulsen, lektor ph.d. ved Via University College i Danmark, har skrevet doktoravhandling om blant annet karrierelæring i skolen. Ett av temaene er potensialet for samarbeid mellom lærere og karriereveiledere. Vi har intervjuet ham. 

«Du har lært meg hvordan jeg skal finne ut av det selv!» Karriereveileder Evelyn Jordahl forteller hvordan hun i veiledningssamtaler bidrar til å bygge karrierekompetanse hos veisøkere.

Høgskolen i Innlandet har i løpet av det siste året publisert to rapporter om karriereveilederes kompetanseutvikling. Den ene handler om utdanningstilbudet innenfor karriereveiledning, den andre om kompetanseutviklingen hos karriereveiledningsstudenter

Karriereveiledere ser jevnlig hvordan veiledning bidrar til bedre psykisk helse. Veisøkere forlater veiledningen med forhåpninger, optimisme og løftet hode. Folk flest er imidlertid ikke oppmerksomme på sammenhengen mellom karriereveiledning og psykisk helse. Hva kan karriereveiledere gjøre med dette?

Guðbjörg Vilhjálmsdóttir er professor i karriereveiledning ved Universitetet i Island og ved Høgskolen i Innlandet. En stor ære å bli en del av staben på Lillehammer, synes Vilhjálmsdóttir, som er et ledende navn på vårt fagfelt i Norden. 

Hvordan kan karriereknappene skape refleksjon i gruppeveiledning? Sidar Kartal forteller om sine erfaringer med veiledning av ukrainske flyktninger, og hvordan han bruker egen flyktningbakgrunn aktivt inn i gruppeveiledning.

Ved utgivelsen av den siste rapporten fra FNs klimapanel beskrev FNs generalsekretær, Antonio Guterres, rapporten som «… en oppfordring til rask iverksetting av klimatiltak i stor skala i alle land og alle sektorer, over alle tidsrammer. Vår verden trenger klimatiltak på alle fronter: alt, overalt og på én gang.»

Hvordan kan de fylkeskommunale karrieresentrene være en ressurs for skolene i det viktige arbeidet med å styrke kvaliteten i skolens karriereveiledning gjennom arbeid i regionale rådgivernettverk?

Hvordan lykkes med det grønne skiftet? Tine Mette Falck, prosjektleder for grønne næringer i NAV Agder, belyser viktigheten av å jobbe tettere sammen og øke satsningen inn mot ny grønn industri.

Hvordan kan du som karriereveileder ivareta deg selv når mandatet i rollen er å hjelpe den som kommer til veiledning? Kollegaveiledning kan bidra til å reflektere over egen praksis og styrke profesjonaliteten i tjenestene.