Praksis

Hvordan skal en veileder ta vare på veisøkers integritet? Professor Hans Herlof Grelland drøfter spørsmålet og peker på “etiske respekter” som veiledere bør tenke på.

I Norge er læreplasser ofte mangelvare. I Setesdal løser de utfordringen gjennom europeisk utveksling. Gullsmedlærlingene reiser utenlands, og kommer hjem med ekspertise på helt nye områder.

Lurer du på hvordan du kan veilede noen til å klatre oppover i rekkene i et stort selskap, starte rett i drømmejobben eller åpne muligheter gjennom et vikarbyrå?

Det fins mange kampanjar som skal rekruttere jenter til realfaga. Men framleis veljer ikkje nok kvinner realfagsstudier. Kvifor er dette så viktig? Kan ikkje alle berre få velje fritt? Og kva kan karriererettleiaren gjere for å inspirere til realfag?

Hvordan velge riktig utdanning og yrke i mylderet av gode råd? Ulike oppfatninger om hva som er "det perfekte karrierevalg" bidrar til utvikling av karriereveiledningsfeltet, men kan også skape forvirring hos unge som skal velge.

Les om erfaringene med e-veiledning i Danmark.

- Kjønnsperspektivet i utdannings- og yrkesrettleiinga er nesten heilt fråverande, meiner forskar Inga H. Andreassen.

Det er fare for at veilederen tar for stort ansvar i karriereveiledningen.

Signe Von Streng (63) har vært lærer og rådgiver i 40 år. I 21 av disse årene har hun veiledet ungdomsskoleelever i utdannings- og yrkesvalg. Gjennom årenes løp har hun sett store endringer.

Lær meir om moglegheiter for samarbeid mellom skule og bedrift.