Praksis

I ti år har rådgivere i Oslo samarbeidet om å styrke rådgivningstjenesten i Osloskolen. Det gir resultater.

Kompetanse hos lærere i faget og helhetlig tenkning for skolene er sentralt når vi skal innføre fagfornyelsen i et partnerskap for både lærer og elev.

Karriereveiledning betraktes som en viktig tjeneste for å ivareta både enkeltmennesket og samfunnets behov innen utdanning og arbeid. Men er det alltid slik at enkeltindividets og samfunnets målsettinger er sammenfallende?

Veilederforum.no har spurt fire karriereveiledere fra fire ulike sektorer om hjemmekontor-tilværelsen. De forteller om sin hverdag med veiledning på nett, utfordringer de støter på, savnet etter kolleger, men også om fornøyde veisøkere.

Korona-pandemien har ført til at mange plutselig har måttet tenke fort, nytt, og digitalt. Rundt omkring sitter nå folk på hjemmekontor, skolene underviser på nett og karrieresentrene tilbyr kun veiledning digitalt og via telefon.

Å ta ein master ved sida av full jobb kan vere ein ideell måte å lære på. Det kan gi deg det rommet du treng for å heve eigen kompetanse og bidra til å heve kvaliteten på karriererettleiinga arbeidsplassen tilbyr.

Ungdommer som lever med kronisk stress er ofte ikke i stand til å tenke på fremtiden eller utvikle karriereferdigheter. Hvordan kan skolen skape et læringsmiljø som gjør det lettere for elevene å utvikle slike ferdigheter?

Fremtidens kompetanse vil handle like mye om å være oppdatert på ny teknologi, som å utnytte egenskapene som er unike for mennesket.

Å starte som karriereveileder i skolen er ikke alltid like lett. Kanskje blir du kastet inn i en ny, ukjent rolle, med lite informasjon eller instrukser om hva jobben går ut på. Dette ønsket karriereenheten i Oslo kommune å gjøre noe med.

Å vera bevisst den introverte vegsøkjarens kvalitetar og styrkar kan bidra til at vegsøkjaren lettare anerkjenner sine eigne behov.

Vi vet ikke noe sikkert om fremtidens arbeidsmarked, men en rekke studier kan gi svar på hva som kan skje.

Hvordan kan karriereveiledere møte veisøkere som er usikre på om karriereveiledning er noe for dem, før de møtes fysisk? Lyd og video kan være med på å senke terskelen og styrke relasjonen mellom veileder og veisøker.