Faget utdanningsvalg skal bidra til å utvikle elevenes karrierekompetanse. Kjell Helge Kleppestø argumenterer for at vi må se faget som en del av et helhetlig system for karriereveiledning og karrierelæring gjennom hele livsløpet.
– Karriereveiledning styrker folks selvinnsikt, og deres kritiske forståelse av omgivelsene, sier Cynthia Harrison Villalba. Hun har koordinert arbeidet med EUs nye rammeverk for livslang karriereveiledning fra Thessaloniki i Hellas.
Arbeid og relasjoner blir mer utfordrende i usikre tider. Utforsking av hvordan disse er sammenvevet, kan gi veisøkere støtte til å bygge liv preget av tilhørighet og mening.
– Mange trur dei må vere hundre prosent sikre før dei tek eit val, men slik er det jo sjeldan, seier Jama Philip Korn. Berre ved å erkjenne at livet er komplekst, og at ingen val er perfekte, kjem vi langt, trur Korn, som arbeider i Karriere Agder.
Metodefrihet gir karriereveiledere mulighet for å velge metode og tilpasse veiledningen etter veisøkers behov. Men hva krever det av kompetanse? Ursula Van Dam reflekterer i denne artikkelen rundt betydningen av å bruke karrierefaglig teori og metode i veiledning.
Hvordan fungerer en KI-chatbot som karriereveileder? Fraværet av menneskelig kontakt og emosjonell intelligens gjorde at vg3-elever fikk lite utbytte av chatboten «Rådgiveren». Det viser funn fra masteroppgaven til Odd Sigurd Salvesen.
Una Stenberg har sammen med kollegaer fra Nasjonalt senter for sjeldne diagnoser undersøkt hvilke erfaringer unge voksne med en sjelden diagnose har med utdannings- og arbeidsliv. Hva er utfordrende? Og hvordan kan studiesteder og arbeidsplasser tilrettelegge?
– Jeg ønsker å bidra til håp, mestringstro og kvalitet i karriereveiledningen, sier Cathrine Eriksen, lærer og karriereveileder ved Cicignon skole. Gode relasjoner til ungdommene er grunnleggende i arbeidet hennes.
Hva med å lese litt faglitteratur i sommer, eller koble helt av med en litterær klassiker? Det er selvfølgelig helt opp til deg hva sommerdagene brukes til, men her kommer gode lesetips fra Mirjam Harr Gunnufsen, Geir Syvertsen og Lars Sandlie.
Divisjon for karriereveiledning i HK-dir ønsker å utvikle relevante, nyttige og treffsikre tjenester basert på tilbakemeldinger fra fagfeltet. Vi vil derfor invitere karriereveiledere til å delta i et brukerpanel.
Hvordan kan mennesker finne stabilitet i en verden der endring er konstant? Og hvilken rolle kan læring, mening og håp ha i utvikling av motstandskraft? Karriereveileder Renske Jelsma utforsker karriereknappen Stabilitet og endring.
Hva er egentlig realkompetanse og hvordan foregår en realkompetansevurdering? Vi har spurt Kirsten Kessel og Soufian Baaji ved Oslo Voksenopplæring Servicesenter.
