Resultater
Erfaringsdeling om å veilede dem som vil skape sin egen arbeidsplass.
Veilederen kjenner veisøkerens fortid, men veisøkeren snakker ikke om den. Hvordan møte søkeren?
- Kjønnsperspektivet i utdannings- og yrkesrettleiinga er nesten heilt fråverande, meiner forskar Inga H. Andreassen.
Det svenske utdanningsdirektoratet, Skolverket, ser blant anna på rettleiaren si rolle på skolen.
Kompetanseframskrivninger kan gi svar på hvilken utdanning det lønner seg å satse på.
Hvordan finner veilederen balansen mellom å tilfredsstille veisøkerens forventninger til veiledningsmøtet, og samtidig stimulere til nye måter å tenke på?
Det er fare for at veilederen tar for stort ansvar i karriereveiledningen.
På hvilken måte påvirker bosted muligheten for å gjennomføre videregående opplæring?
Internett har mye å by på for en veileder på jakt etter inspirasjon. Her er noen eksempler.
Integrering av karriereveiledning i norskopplæringen kan være et effektivt tiltak for å sikre at innvandrere får veiledning. Det viste et prosjekt i Bærum.
For noen er det vanskelig å ta fagbrev. Da kan lærekandidatordningen eller ordningen med praksisbrev være gode løsninger.
Her er en litteraturliste for deg som er karriereveileder. I oversikten finner du både klassikerne og nye, sentrale verk innenfor karriereveiledningsfeltet.
Internasjonalisering fører til økt gjennomføringsevne, spesielt blant yrkesfagelever. Slik kan du legge opp til internasjonalisering for dine elever.
Lærestedene, samskipnadene og andre tilbyr ulike tjenester til studenter. Disse kan du tipse veisøkere om.
Det kan være vanskelig for elever og studenter å finne ut hvilke muligheter de har for finansiering av utdanning. Her kan veilederen være til god hjelp.
Flere elever fullfører utdanningen ved Bardufoss Høgtun videregående skole. På bare tre år økte andelen fra 75 til 88 prosent. Hvordan fikk skolen dette til?
Utdanningssystemet er ett av flere inspirasjonsverktøy på utdanning.no som kan brukes når du skal veilede om utdanning.
Samfunnet er avhengig av at arbeidstakere står lenger i arbeid enn før. Dette krever at eldres ressurser og utviklingsmuligheter i arbeidslivet synliggjøres.
Tiltak for å forhindre frafall i skolen er et satsningsområde både i Norge og ellers i Europa. Kunnskapsdepartementet har forsøkt å kartlegge dette komplekse feltet gjennom å bestille ulike rapporter.