Det finnes en rekke metoder og verktøy som kan benyttes i fellesskap med veisøker i veiledningsmøter. Her kan du lese mer om erfaringer og refleksjoner rundt bruk av ulike metoder og verktøy.
- Du behøver ikke forstå et problem for å løse det. Det er en av de viktigste ideene i en løsningsfokusert tilnærming (LØFT). Noen misforstår LØFT-ideene dithen at man ”bare skal snakke om det positive” og feie problemene under teppet. Men slik er det ikke, sier artikkelforfatteren.
Hvordan bruke tester på best mulig måte i karriereveiledning? Eva Langvik gir en innføring i de grunnleggende begrepene som er nødvendig for god og hensiktsmessig bruk av tester.
Veilederen plikter å realitetsorientere veisøkeren uten å verken bygge luftslott eller knuse drømmer, mener artikkelforfatter Mette Manus. Hvordan kan realitetsorientering inngå på en god måte i veiledningen?
Hvordan kan du kombinere det å veilede med å gi råd og fatte vedtak?
Hvordan kan vi hjelpe veisøker til å bli mer bevisst på egne interesser og ferdigheter? Er lav selvbevissthet et problem? Få tips til ulike karriereverktøy du kan bruke.
Regjeringen har som mål å øke rekrutteringen til realfag og teknologifag. Et av rekrutteringsprosjektene er rollemodell.no, som sender realfagsfolk til skoler.
Hva må en elektriker lese eller skrive på jobb? Grunnleggende ferdigheter for 17 ulike yrker finner du i «Profiler for basisferdigheter på jobben». Lær å bruke verktøyet i karriereveiledningen!
Fem gutter i faresonen for frafall kalte seg selv «dovendyrene». Hvordan gikk det etter to måneder med gruppeveiledning? Lær konkrete metoder og la deg inspirere!
Det er viktig å bruke mye tid på karriereinformasjon i veiledningen. Få gode eksempler og forslag til øvelser du kan gjøre med veisøker.
Alle har et forhold til årstider, og de kan være en god måte å beskrive endring på. Hvilken årstid er din karriere i?
Hvem er jeg og hva gjør jeg i 2025? Ved Hauketo skole i Oslo har vi i flere år hatt et prosjekt i faget utdanningsvalg der elevene utforsker sitt eget liv i framtiden. Målet er at elevene skal bli sine egne framtidsplanleggere.
Flere elever fullfører utdanningen ved Bardufoss Høgtun videregående skole. På bare tre år økte andelen fra 75 til 88 prosent. Hvordan fikk skolen dette til?
Har du en god idé til noe du mener vi bør skrive om som angår ditt fagfelt?
