Andre land har laget nasjonale rammeverk basert på karrierekompetanse. Hvordan kan vi i Norge bruke dette på en hensiktsmessig måte? Erik Hagaseth Haug skriver om å høste fruktene av internasjonalt arbeid.
- Karrierekompetanse dreier seg ikke om at vi skal gjøre større eller mer karriere. Det handler om å få grep om hva vi ønsker i livet og handle deretter, sier forsker Rie Thomsen. Hun har tatt for seg CMS i et nordisk perspektiv.
Hva er grunnprinsippene for konstruktivistiske veiledningsretninger? Hvordan blir veilederrollen? Og hva er forholdet mellom konstruktivistisk tilnærming og andre veiledningsretninger?
Fem gutter i faresonen for frafall kalte seg selv «dovendyrene». Hvordan gikk det etter to måneder med gruppeveiledning? Lær konkrete metoder og la deg inspirere!
Godt rettleiing om utdanning og yrke gjer vegsøkar betre rusta til å ta riktige val for seg sjølv og si framtid. Men korleis skal du rettleie ein ungdom med nedsett funksjonsevne?
Hvordan kan foreldre bli en bedre samtalepartner og veileder for sine barn? På foreldresiden til utdanning.no finnes gode råd og ressurser.
Det kan være vanskelig å få med seg alt av relevante publikasjoner på karriereveiledningsfeltet. Heldigvis har Kompetanse Norge samlet mye på sine sider!
Hvordan veilede en autoritær arbeidsgiver som ønsker å presse ut en sykemeldt medarbeider?
Hva virker inn på utdanningsvalget? Som forelder kan det være vanskelig å veilede. Les om karrieresenteret som inviterer på foreldrekurs.
Vance Peavys konstruktivistiske tilnærming til veiledning er populær blant norske veiledere. Hva er det med hans sosiodynamiske veiledning som appellerer så sterkt?
Unge stolar mest på seg sjølve når dei skal velje studieretning. Men kor viktig er rettleiaren? Og i kva grad bryr dei seg om løn? Lær meir om kva ungdom seier om eigne val.
Skal vi la politikk påvirke rådgivningen? Skal en veileder provosere? Roger Kjærgård, PhD i karriereveiledning, trekker de historiske linjene og peker på utfordringer.
