Resultater

Hvordan kan karriereveiledere oppdage og best mulig støtte ungdommer som tenker på å avbryte utdanningsløpet? Hvordan kan karriereveiledere bli bedre til å forstå hva som skjer når unge har det vanskelig og vakler, og hva kan øke ungdommens trivsel og utholdenhet?

En fersk OECD-rapport viser at nesten halvparten av norske tenåringer er usikre på hva de vil jobbe med i fremtiden. Mange av de som vet hva de vil jobbe med, har høye ambisjoner. Tallene avdekker også tydelige kjønns- og klasseskiller.

Fredrik Fornes har skrevet en bok om å ta eierskap til sin egen karriereutvikling. Trine Mariusdatter Nordeidet forteller i denne bokomtalen om hvorfor hun mener boka er aktuell og nyttig for karriereveiledere.

Karriereveiledere møter jevnlig personer som opplever minoritetsstress. Kunnskap om den vedvarende belastningen minoriserte personer opplever på grunn av sin sosiale posisjon, er derfor helt sentral. To forskere fra SINTEF presenterer i denne artikkelen funn fra en studie med personer som har erfart minoritetsstress.

Gjennom refleksjon rundt karriereveilederrollen og møter med en veisøker utforsker Cathrine Holje hvordan vi kan balansere individets ønsker med samfunnets behov. Når er det riktig å utfordre veisøkeren til å tenke bredere, og hvordan gjør vi det på en etisk måte? 

Anne Holm-Nordhagen jobbet i flere år som lærer og rådgiver i skolen. Hun var nysgjerrig på visjonen om karrierelæring som hele skolens oppgave. Hvordan kunne den egentlig forstås, og hva står i veien for å realisere den i praksis?  

Bli kjent med mangfoldet av karriereveiledere i Norge. Denne gangen møter du Mari Camilla Wedøe, rådgiver ved Arendal videregående skole. 

Dette arbeidsheftet handler om jobbsøkerprosessen. Det retter seg mot jobbsøkere, men er nyttig for karriereveiledere som utgangspunkt for å diskutere muligheter og utfordringer i jobbsøkerprosessen med veisøkere.

Er du nysgjerrig på årets nasjonale karriererettleiingskonferanse? Kva er eigentleg eit levande kvalitetslaboratorium? No kan du lese meir om programmet på nettsida til konferansen i Kvalitetslaboratoriet.

I denne nye boka presenterer Oda Notevarp Paulsen relevante teorier og begreper  for karriereveiledere som jobber med arbeidsinkludering.

Jeg føler meg privilegert som jobber som rådgiver på videregående skole.

Litt blanke i øya, overveldet av mangfoldet, et virvar av muligheter, så mange avgjørelser i vente. Mange av mine kjære Vg3-elever har vært på Utdanningsmesse.