Resultater
Når oppleves et valg som godt? Er det alltid best å ta sine egne valg? Og hvilken valgprosess leder til best prestasjoner i etterkant? Sheena Iyengars forskning viser at svarene varierer ut i fra kulturell kontekst.
Voksne som tar videregående opplæring får best uttelling ved å ta yrkesfag. En ny undersøkelse konkluderer med at for voksne gir yrkesfag en bedre tilknytning til arbeidslivet enn allmennfag.
NOKUT har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet lansert en nasjonal spørreundersøkelse om studentenes opplevde studiekvalitet.
Hvordan velge riktig utdanning og yrke i mylderet av gode råd? Ulike oppfatninger om hva som er "det perfekte karrierevalg" bidrar til utvikling av karriereveiledningsfeltet, men kan også skape forvirring hos unge som skal velge.
Hvordan håndtere egne fordommer i veiledning?
Monica Martinsen, fagveileder ved avdelingen Spir Søm og Redesign, tar imot deltakere med ulik bakgrunn og behov. Sammen jobber de med kreative løsninger, gjenbruk, ombruk og redesign. Interessen for søm er i fokus, og gjennom håndverket utvikles både mestring og fine produkter.
Uten digitale ferdigheter og erfaringer kan muligheter i jobbsøkerprosessen oppleves som en jungel det kan være vanskelig å både navigere og finne sin plass i. Line Saksvik forteller hvordan NAV-tiltaket Arbeid med støtte kan være en hjelp for seniorer i prosessen med å finne en ny jobb.
Kunstig intelligens får stadig større fotfeste i arbeidslivet, også innenfor karriereveiledningsfeltet. Karriereveileder Alexandra Blumenstein fra Karrieresenteret ved Norges Handelshøyskole reflekterer over hvordan karrieresenteret bruker KI-verktøy i veiledningen av studenter.
Har du hørt om Kvalitetslaboratoriet, men lurer på hva det egentlig er og hvordan du kan bruke det i en travel hverdag?
Karriereveiledningspolitikken fremkommer av komplekse styringssystemer, og hviler på et mangfold av verktøy og interessenter. Ved å forstå denne konteksten kan veiledere navigere i utfordringer, være effektive talspersoner og utforme kraftfulle systemer for livslang karriereutvikling.
Trine* trodde aldri hun kunne mestre skolen igjen. Gjennom NAV-tiltaket Fullført har hun fått en ny sjanse. Veileder i Fullført Susanne Mathisen forteller hvordan tett oppfølging, trygge relasjoner og målrettet veiledning kan utgjøre forskjellen.
Kva kompetansar brukar karriererettleiarar i møte med vegsøkjarar? HK-dir har utvikla filmressursen «Veiledningsrommet». Her møter vi åtte vegsøkjarar i ulike livsfasar, og får høve til å bli med dei inn i rettleiinga.
- Vi håper fagressursen kan inspirere til å tenke integrert karriereveiledning, og finne veien både til klasserom og veiledningssamtalene i karrieresentre og Nav. Det sier Magdalena Fosshaug, seniorrådgiver i Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir).
Bli kjent med mangfoldet av karriereveiledere i Norge. Denne gangen møter du Nathalie L.K. Ponroy, rådgiver ved Bergen katedralskole, avdeling Kyrre.
Marinka Kuijpers, professor ved Open universiteit i Nederland, har saman med andre forskarar utvikla fem karrierekompetansar. Den viktigaste av dei er å skape og vedlikehalde nettverk, hevdar ho.
Forskere, skoleledere, lærere og karriereveiledere har startet et samarbeid for å utvikle en mer praksisnær og læringsorientert karrierelæring i ungdomsskolen.
Etter et års pause tar Universitetet i Innlandet igjen opp nye masterstudenter i karriereveiledning fra høsten av. De har allerede merket stor interesse. Universitetet i Sørøst-Norge har også stor pågang til masterutdanningen, og har nesten doblet antall studenter dette studieåret.
Hvordan kan de fylkeskommunale karrieresentrene være en ressurs for skolene i det viktige arbeidet med å styrke kvaliteten i skolens karriereveiledning gjennom arbeid i regionale rådgivernettverk?
Hvordan kan karriereknappene skape refleksjon i gruppeveiledning? Sidar Kartal forteller om sine erfaringer med veiledning av ukrainske flyktninger, og hvordan han bruker egen flyktningbakgrunn aktivt inn i gruppeveiledning.